Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors' Use of Information and Communication Technology in Teachers' Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Citations
    • ABNT:
      درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers. Dirasat: Educational Sciences, [s. l.], n. 1, p. 135, 2016. DOI 10.12816/0029991. Disponível em: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsaml&AN=edsaml.92413&custid=s8280428. Acesso em: 24 set. 2020.
    • AMA:
      درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers. Dirasat: Educational Sciences. 2016;(1):135. doi:10.12816/0029991
    • APA:
      درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers. (2016). Dirasat: Educational Sciences, 1, 135. https://doi.org/10.12816/0029991
    • Chicago/Turabian: Author-Date:
      “درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers.” 2016. Dirasat: Educational Sciences, no. 1: 135. doi:10.12816/0029991.
    • Harvard:
      ‘درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers’ (2016) Dirasat: Educational Sciences, (1), p. 135. doi: 10.12816/0029991.
    • Harvard: Australian:
      ‘درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers’ 2016, Dirasat: Educational Sciences, no. 1, p. 135, viewed 24 September 2020, .
    • MLA:
      “درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers.” Dirasat: Educational Sciences, no. 1, 2016, p. 135. EBSCOhost, doi:10.12816/0029991.
    • Chicago/Turabian: Humanities:
      “درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers.” Dirasat: Educational Sciences, no. 1 (2016): 135. doi:10.12816/0029991.
    • Vancouver/ICMJE:
      درجة استخدام المشرفين التربويين لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في برامج تدريب المعلمين في الأردن و الصعوبات التي يواجهونها من وجهة نظر المعلمين = The Degree of Educational Supervisors’ Use of Information and Communication Technology in Teachers’ Training Programs in Jordan and the Difficulties That They Encounter as Perceived by Teachers. Dirasat: Educational Sciences [Internet]. 2016 [cited 2020 Sep 24];(1):135. Available from: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsaml&AN=edsaml.92413&custid=s8280428