Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Citations
    • ABNT:
      تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education. Journal of Special Education and Rehabilitation, [s. l.], p. 19, 2016. DOI 10.12816/0031873. Disponível em: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsaml&AN=edsaml.94851&custid=s8280428. Acesso em: 26 set. 2020.
    • AMA:
      تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education. Journal of Special Education and Rehabilitation. 2016:19. doi:10.12816/0031873
    • APA:
      تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education. (2016). Journal of Special Education and Rehabilitation, 19. https://doi.org/10.12816/0031873
    • Chicago/Turabian: Author-Date:
      “تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education.” 2016. Journal of Special Education and Rehabilitation, 19. doi:10.12816/0031873.
    • Harvard:
      ‘تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education’ (2016) Journal of Special Education and Rehabilitation, p. 19. doi: 10.12816/0031873.
    • Harvard: Australian:
      ‘تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education’ 2016, Journal of Special Education and Rehabilitation, p. 19, viewed 26 September 2020, .
    • MLA:
      “تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education.” Journal of Special Education and Rehabilitation, 2016, p. 19. EBSCOhost, doi:10.12816/0031873.
    • Chicago/Turabian: Humanities:
      “تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education.” Journal of Special Education and Rehabilitation, 2016, 19. doi:10.12816/0031873.
    • Vancouver/ICMJE:
      تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education. Journal of Special Education and Rehabilitation [Internet]. 2016 [cited 2020 Sep 26];19. Available from: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsaml&AN=edsaml.94851&custid=s8280428