تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
  Processing Request
  • Citations
    • ABNT:
      تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education. Journal of Special Education and Rehabilitation, [s. l.], p. 19, 2016. Disponível em: . Acesso em: 20 out. 2019.
    • AMA:
      تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education. Journal of Special Education and Rehabilitation. 2016:19. doi:10.12816/0031873.
    • APA:
      تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education. (2016). Journal of Special Education and Rehabilitation, 19. https://doi.org/10.12816/0031873
    • Chicago/Turabian: Author-Date:
      “تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education.” 2016. Journal of Special Education and Rehabilitation, 19. doi:10.12816/0031873.
    • Harvard:
      ‘تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education’ (2016) Journal of Special Education and Rehabilitation, p. 19. doi: 10.12816/0031873.
    • Harvard: Australian:
      ‘تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education’ 2016, Journal of Special Education and Rehabilitation, p. 19, viewed 20 October 2019, .
    • MLA:
      “تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education.” Journal of Special Education and Rehabilitation, 2016, p. 19. EBSCOhost, doi:10.12816/0031873.
    • Chicago/Turabian: Humanities:
      “تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education.” Journal of Special Education and Rehabilitation, 2016, 19. doi:10.12816/0031873.
    • Vancouver/ICMJE:
      تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة = Suggestion for the Courses of the General Preparation of Special Education Departments in Saudi Universities in the Light of Professional Standards for Special Education. Journal of Special Education and Rehabilitation [Internet]. 2016 [cited 2019 Oct 20];19. Available from: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsaml&AN=edsaml.94851&custid=s8280428