Un estudio de evaluacion educativa manipulativos en el aprendizaje de las matematicas con estudiantes hispanos adquiriendo ingles academico como segunda lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students).

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  • Source:
    Bilingual Research Journal, v22 n2-4 p215-35 Spr-Fall 1998.
  • Language:
    Spanish
  • Publication Type:
    Journal Articles; Reports - Research
  • Citations
    • ABNT:
      LARA-ALECIO, R. et al. Un estudio de evaluacion educativa manipulativos en el aprendizaje de las matematicas con estudiantes hispanos adquiriendo ingles academico como segunda lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students). Bilingual Research Journal, [s. l.], v. 22, n. 2–4, p. 215–235, 1998. Disponível em: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ607042&custid=s8280428. Acesso em: 25 jan. 2020.
    • AMA:
      Lara-Alecio R, Parker R, Aviles C, Mason S, Irby BJ. Un estudio de evaluacion educativa manipulativos en el aprendizaje de las matematicas con estudiantes hispanos adquiriendo ingles academico como segunda lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students). Bilingual Research Journal. 1998;22(2-4):215-235. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ607042&custid=s8280428. Accessed January 25, 2020.
    • APA:
      Lara-Alecio, R., Parker, R., Aviles, C., Mason, S., & Irby, B. J. (1998). Un estudio de evaluacion educativa manipulativos en el aprendizaje de las matematicas con estudiantes hispanos adquiriendo ingles academico como segunda lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students). Bilingual Research Journal, 22(2–4), 215–235. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ607042&custid=s8280428
    • Chicago/Turabian: Author-Date:
      Lara-Alecio, Rafael, Richard Parker, Claudia Aviles, Samantha Mason, and Beverly J. Irby. 1998. “Un Estudio de Evaluacion Educativa Manipulativos En El Aprendizaje de Las Matematicas Con Estudiantes Hispanos Adquiriendo Ingles Academico Como Segunda Lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students).” Bilingual Research Journal 22 (2–4): 215–35. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ607042&custid=s8280428.
    • Harvard:
      Lara-Alecio, R. et al. (1998) ‘Un estudio de evaluacion educativa manipulativos en el aprendizaje de las matematicas con estudiantes hispanos adquiriendo ingles academico como segunda lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students)’, Bilingual Research Journal, 22(2–4), pp. 215–235. Available at: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ607042&custid=s8280428 (Accessed: 25 January 2020).
    • Harvard: Australian:
      Lara-Alecio, R, Parker, R, Aviles, C, Mason, S & Irby, BJ 1998, ‘Un estudio de evaluacion educativa manipulativos en el aprendizaje de las matematicas con estudiantes hispanos adquiriendo ingles academico como segunda lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students)’, Bilingual Research Journal, vol. 22, no. 2–4, pp. 215–235, viewed 25 January 2020, .
    • MLA:
      Lara-Alecio, Rafael, et al. “Un Estudio de Evaluacion Educativa Manipulativos En El Aprendizaje de Las Matematicas Con Estudiantes Hispanos Adquiriendo Ingles Academico Como Segunda Lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students).” Bilingual Research Journal, vol. 22, no. 2–4, Jan. 1998, pp. 215–235. EBSCOhost, search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ607042&custid=s8280428.
    • Chicago/Turabian: Humanities:
      Lara-Alecio, Rafael, Richard Parker, Claudia Aviles, Samantha Mason, and Beverly J. Irby. “Un Estudio de Evaluacion Educativa Manipulativos En El Aprendizaje de Las Matematicas Con Estudiantes Hispanos Adquiriendo Ingles Academico Como Segunda Lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students).” Bilingual Research Journal 22, no. 2–4 (January 1, 1998): 215–35. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ607042&custid=s8280428.
    • Vancouver/ICMJE:
      Lara-Alecio R, Parker R, Aviles C, Mason S, Irby BJ. Un estudio de evaluacion educativa manipulativos en el aprendizaje de las matematicas con estudiantes hispanos adquiriendo ingles academico como segunda lengua (A Study of the Use of Manipulatives in the Assessment of Mathematics Instruction with ESL Hispanic Students). Bilingual Research Journal [Internet]. 1998 Jan 1 [cited 2020 Jan 25];22(2–4):215–35. Available from: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ607042&custid=s8280428